Самое страшное, что может случиться с человеком – это война. Она отбирает все родное и близкое: дом, семью, друзей. Тех, кто не пожалел жизни для спасения родной страны, смело можно назвать героями. Их подвиг навеки останется в сердцах людей, для которых они это сделали.
Цель:
Воспитание любви к Родине, уважения к героям Отечества.
Оформление:
Красные флаги, фотографии героев, иллюстрации жизни в Ленинграде во время осады.
Роли:
- Ведущий
Ход мероприятия
Песня «Не надо войны».
Ведущий: Война… Самое ужасное не только для отдельного человека, но и для всей страны. Что же такое война?
Ученик 1: Это ужасное пламя, которое стремится объять все вокруг себя… но эти обжигающие объятия приводят к неминуемой гибели…
Ученик 2: Это оглушающий грохот артиллерийских снарядов, свист пуль, которые стремятся достичь живой цели…
Ученик 3: Это ужас, застывший на лицах детей, и беспомощность матерей, которые не могут предотвратить страшные события…
Ученик 4: Это трупы близких и родных, которые еще вчера мечтали о счастье и любви…
Ведущий: 22 июня 1941 года рано утром на спящий Советский Союз напали фашисты, управляемые Адольфом Гитлером. В его планы входило быстрое завоевание: через полтора месяца он мечтал вернуться домой с победой. Чего он добивался?
Ученик 1: От большей части народов нашей страны Гитлер хотел избавиться.
Ученик 2: Остальным была уготована судьба рабов в военных поселениях.
Ученик 3: Детям не предполагалось делать никаких поблажек, обучать грамоте их не было нужды, ведь их ждала такая же участь рабов, как и взрослых.
Стихотворение «Первый день войны» (Ю. Инге).
Ведущий: Через два с половиной месяца фашисты оказались у стен Ленинграда, хотя намеревались оказаться там не позже, чем через 3 недели. Адольф Гитлер распорядился даже о банкете в честь будущей победы. Однако его мечты оказались далеки от реальности: Ленинград не собирался сдаваться, он готовился дать врагу отпор.
Ученик 1: На стенах зданий стали появляться плакаты, призывающие защищать город, Родину.
Ученик 2: Организовывались батальоны ополченцев, которые отправлялись на оборонительные рубежи.
Стихотворение О. Берггольц «Я говорю с тобой под свист снарядов…».
Ведущий: Ленинграду фюрер готовил страшную участь – он решил его сравнять землей. Достигнуть цели Гитлер планировал путем обстрела из разнокалиберных орудий, а также постоянной бомбежкой. К 8 сентября Ленинград был окружен со стороны суши…
Ученик 1: Блокада длилась ровно 29 месяцев.
Ученик 2: Если поделить количество сброшенных снарядов на длительность блокады, то получится, что каждый день в городе звучало 300 взрывов.
Ученик 3: Зима 1941 года оказалась для ленинградцев суровым испытанием – не было ни воды, ни электричества, ни топлива, перестал работать транспорт.
Ученик 4: Голодные, замерзшие, почти без сил, жители города ходили за водой к рекам и каналам.
Стихотворение Г. Семенова «Мужество».
Ученик 1: К началу зимы запасов еды оставалось меньше, чем на месяц. Единственной ниточкой, связывающей город со страной, была Ладога, по которой в Ленинград переправляли еду и воду.
Ученик 2: Когда она замерзла, связь была нарушена. Жителям было неоткуда ждать помощи.
Ученик 3: К концу осени остался только хлеб, да и он выдавался только по карточкам, а нормы его выдачи постоянно сокращались.
Ученик 4: Жители получали очень низкие нормы хлеба. К примеру, рабочие получали 250 г, а остальные жители – в 2 раза меньше.
Ученик 1 (показывает кусочек хлеба): Вот такой кусочек хлеба выдавался детям на целые сутки!
Ученик 2: 22 ноября по неокрепшему льду прошли первые машины с мукой.
Ученик 3: Таким образом, была проложена военно-автомобильная дорога.
Ученик 4: Ее еще называют «дорогой жизни» – именно от нее зависело спасение ленинградцев.
Стихотворение П. Богданова «Песня о Ладоге».
Ведущий: И все же, несмотря на тяжести и лишения, город не переставал жить. Не смогли фашисты поколебать уверенности жителей в победе, не смогли сломить их боевого духа!
Ученик 1: Даже в самые тяжкие дни работали без перерыва школы.
Ученик 2: На чердаках и крышах были организованы постоянные дежурства для борьбы с зажигательными снарядами.
Ученик 3: Был организован противопожарный полк, роты которого находились во всех районах города.
Ученик 4: Люди старались помочь друг другу, поддерживали в самые трудные минуты.
Ученик 1: Кроме этого, не переставала работать промышленность, создавая танки, самолеты, боевые орудия и снаряды.
Ученик 2: На заводах трудились подростки, которых ранее выпустили из училищ.
Ученик 3: Они работали в ужасных условиях до 14 часов в сутки.
Ученик 4: И вносили неоценимый вклад в разгром фашистской армии.
Песня «Ленинградские мальчишки» в исполнении школьников.
Ведущий: Очень много людей умерло в своих домах, на улице, на рабочем месте…
Стихотворение Ю. Воронова «В школе». Затем – видео или показ слайдов «Из дневника Тани Савичевой».
Ведущий: После того, как не стало мамы, Таня собрала свои записи и ушла из дома. Ее определили в детский дом. Ужасная война отняла у нее всех родных, сделала ее сиротой…
Ученик 1: Враги считали, что тяжелые времена пробудят в жителях Ленинграда низменные инстинкты, которые превратят их в животных.
Ученик 2: Они мечтали о том, что голодающие и замерзающие люди будут ссориться из-за каждого кусочка хлеба, из-за топлива. Думали, что итогом блокады будет легкая победа, что люди рано или поздно сдадутся.
Ученик 3: Гитлер, объясняя свою тактику, даже произнес такие слова: «Ленинград вызреет самого себя».
Ученик 4: Однако он глубоко ошибался – люди Ленинграда не боялись смерти…
Ведущий: 27 января 1944 года случилось счастливое для жителей города событие – армии удалось отбросить фашистские войска от города, положив конец блокаде.
Стихотворение Е. Вечтомовой «Блокада прорвана!».
Ученик 1: Этот день стал самым радостным днем в жизни ленинградцев.
Ученик 2: Позади остались ужасные дни, пришло долгожданное освобождение.
Ученик 3: И в то же время день был самым печальным.
Ученик 4: Ведь с выжившими разделить радость не смогли их близкие и родные, павшие во время блокады.
Стихотворение Р. Рождественского «Помните!». Затем проводится минута молчания в память о погибших.
Ведущий: За героизм и мужество ленинградцев городу присвоили звание Города-Героя, и наградили орденом Ленина и медалью «Золотая Звезда». Не забывайте, люди, подвиг жителей Ленинграда, которые смогли не просто дать отпор врагу, но и доказать всему миру, что нашу страну завоевать нелегко!
Песня «День Победы».
